为了更好地促进教师专业发展，进一步提高教师的教育教学水平，药学院医院药学教研室开展了集体备课活动。目的是集思广益、博采众长，凝集教师合力，营造良好的教学研究氛围，增强教师合作意识！

这次主备老师是药学院王令东老师。他就《药物化学》课程的第一章第一节为备课案例，在多媒体课件的辅助下，完整地介绍了自己的教学思想、教学意图、理论依据及教学过程。最后教研室老师们进行了气氛活跃畅所欲言的讨论和交流。

王令东老师从备学生、备教材、备教法三方面展开说课，通过第一章第一节“解热镇痛药”的发展历史、作用机制、分类、结构、理化性质、临床应用等内容，聚焦难点重点，积极调动学生互动积极性，对课堂实施进行科学合理有逻辑性的设计。同时，通过详细讲解结构决定性质、性质决定应用、应用迫使改造、改造衍生同类药物的研究思路， 让学生懂得《药物化学》这门课程要基于结构和性质来展开知识点的学习，掌握科学合理的学习方法，可以事半功倍，这也许是一项比掌握知识点本身更加宝贵的技能。同时鼓励学生自己思考不同学科的科学学习方法，探索一条适合自己的合理有效的学习模式。

通过本次集体备课，老师们分享了各自的宝贵教学经验，通过多层次、多角度、多形式的互动交流，真正实现资源共享、研讨提升、取长补短，使备课过程成为教师合作、实践、创新的研究过程，真正切实有效地提高了老师们的教学能力水平。